Hirdetés

szfvar 20240118
budaors 20240118
szepmu 20240224 revizor
magveto krasznahorkai 20240117

APU ELCSESZETT ÉLETE VAGYOK?

Gondolatok generációkról és felelősségvállalásról ifj. Vidnyánszky Attila két rendezése kapcsán
2025. okt. 16.
ifj. vidnyánszky attila revizor online
Megnéztem ifj. Vidnyánszky Attila két előadását, a @LL3t4rgiát a Vígszínházban és a némacsendet a Katonában. Nagyon jók voltak. De most nem színikritikát szeretnék írni, majd az is lesz mindkettőről a Revizoron, hanem kulturált világnézeti vitába szeretnék bocsátkozni a rendezővel. PUSKÁS PANNI ÍRÁSA.

SPOILER ALERT: a cikk az előadással kapcsolatban olyan információkat is közöl, amelyeken feltehetően többen a nézőtéren szeretnének inkább meglepődni, ezért csak azok olvassák, akik úgy gondolják, ahogy én: egy értékes műalkotást nem lehet egy elemzésben elspoilerezni.

A két előadás egymás párjaként is értelmezhető, sőt, szerintem így is kell őket értelmezni. Két klasszikus mű a kiindulási pont: a @LL3t4rgia esetében a Leonce és Léna, a némacsend esetében a Hamlet. A @LL3t4rgia egy középiskolában játszódik, a némacsend pedig a Színház- és Filmművészeti Egyetem előterében – igen, a színpadon fel van építve az egyetemi fogadótér tökéletes mása. Torokszorító különben, amikor felmegy a függöny. Fun fact: jobboldalon, a kettővel mellettem lévő széken Karsai György ül, a másikon, közvetlenül mellettem – nem viccelek – Bodolay Géza. Békésen nézzük együtt az előadást, igazán nagyszerű dolog ez a színház, és elismeréssel adózom annak, aki a szakmai és a sajtós jegyeket a nézőtéren kiosztotta, a humorérzéke páratlan. Na, de térjünk a lényegre!

Mint mondtam, ez most nem egy színikritika, arról szeretnék beszélni, hogy milyen e két előadás fiatalságképe, és hogy ezzel miért nem értek én tökéletesen egyet. A @LL3t4rgia középiskolájában kettős nyomással néznek szembe az érettségi előtt álló diákok: egyrészt az online világ embertelen információs szemetével – amit különben a rendezés rendkívül izgalmas eszköztárral tesz átélhetővé, másrészt a tökéletesen elcseszett iskolarendszerrel. A némacsendben a Színház- és Filmművészeti Egyetemen történt – nevezzük így – modellváltás időszaka idéződik meg, ahol Hamlet atyjának szelleme az egyik szerencsétlenül járt hallgatót bízza meg, hogy álljon bosszút az őt likvidáló Claudiuson. Ami a két előadásban közös, hogy a fiatalok láthatóan rajtuk kívül álló erők elszenvedői lesznek, és legyenek bár passzívak (ahogy Leonce) vagy cselekvők (mint Hamlet), valójában csak játékszerek egy helyzetben, amit nem ők hoztak létre.

ifj vidnyánszky attila vígszínház revizor online

Jelenet a @LL3t4rgia című előadásból. Fotó: Dömölky Dániel. Forrás: Vígszínház

A némacsend egyik legszebb és legérzékenyebb jelenete az, amelyben Hamlet találkozik az öreg Hamlettel, és a fiú a viszontlátás örömétől felindulva szinte fojtogatja apját öleléseivel és csókjaival, miközben utóbbi igyekszik a testi kontaktustól megszabadulni, hogy végül rábízza a bosszú súlyos feladatát. Az előadás végén pedig Hamlet hátán az öreg Hamlettel, Laertes hátán a fejetlen Poloniussal áll ki a végzetes párbajra. A harc, amitől a fiúk iszonyodnak, az apákat láthatóan eléggé szórakoztatja. Az előadás kerete pedig egy interjú, amit egyszerre szeretne felvenni Horatióval az egyik tévé és a másik rádió, de Horatiót annyira traumatizálja a történet felidézése, hogy beszéd helyett inkább végez magával.

A @LL3t4rgia vége az érettségi utáni pillanat, amikor a középiskola tanárai elbúcsúztatják a növendékeket, és egy medicinlabdát adnak a kezükbe, hogy tessék, ez itt az ország jövője, rátok bízzuk, csináljatok itt egy jobb világot – a megszeppent diákok pedig egymás kezébe adogatják a súlyos tárgyat, láthatóan vonakodnak attól, hogy rendbe tegyék azt, amit mások előttük már rendre tehetetlenül elrontottak. Az előadáson, amit láttam, ott voltak egy budapesti középiskola végzős diákjai, akiket a színészek felhívtak a produkció legvégén a színpadra, és nekik is a kezükbe adták a medicinlabdát ugyanezzel a szöveggel – amilyen zavarba ejtő pillanat volt ez, legalább annyira érdekes.

Nagy divat mostanában a generációk közti különbségekről beszélni. Nem akarnám ezt erre az előadásra leszűkíteni, hiszen erről szól az egész közbeszéd: hogy vannak a boomerek, meg az ikszek, meg az ipszilonok, meg a zék – ugye a zék most nőnek fel éppen. Minél fiatalabb generációhoz tartozik valaki, annál különlegesebb ebben a diskurzusban általában, és e különlegességtudatot a fiatal generációkhoz tartozók igen szívesen internalizálják – különben nagy erénye mindkét előadásnak, hogy nem festi le iszonyú különlegesnek a fiatalokat, de áldozatnak igen. Miközben ebből a perspektívából szerintem nem érdemes generációkról beszélnünk.

ifj. vidnyánszky attila némacsend revizor online

Jelenet a némacsend című előadásból. Fotó: Dömölky Dániel. Forrás: Katona József Színház

Mármint mutasson nekem valaki egy generációt, amelynek nem cseszték el az életét a korábbi generációk! És ez visszavezet minket ahhoz, hogy nem a különböző életkorú emberek a sárkányfog-vetemények, hanem az emberek általában, és az általuk kialakított rendszerek. És elsősorban természetesen azok az emberek fognak hibás rendszereket kialakítani, akik valamiféle hatalom birtokában vannak: ennek a következménye a nap mint nap ránk ömlő trash az online térben, a mostanra pokolivá vált magyar közoktatás, meg az SZFE agresszív ledózerolása is. Nevezhetjük felelősnek az épp elcseszett rendszerért a kapitalizmust, az információs társadalmat, a Nemzeti Együttműködés Rendszerét, esetleg elmúltnyolcévezhetünk egyet – kinek mi a szimpatikus, válogassa ki!

Jó, hogy a problémák csak az irányt váltogatják, de meg nem oldódnak? Nem! Fel akarom menteni azokat, akik a problémákat generálják? Dehogyis! Én csak azt akarom mondani, hogy nekünk – többé-kevésbé fiataloknak – tényleg van feladatunk abban, hogy a világot valamelyest jobbá tegyük. És hogy a medicinlabdát átvenni, meg végül az általunk ismert történetet elmondani nem kellemes, de késznek kell lennünk rá, hogy átvegyük/megtegyük. Akkor is, ha kizárólag rossz példákat látunk magunk előtt – egyébiránt rengeteg jó példát is látunk szerintem. Passzívnak maradni, és azt állítani, hogy a dolgok körülöttünk azért olyanok, amilyenek, mert azt mások elrontották, tehát a felelősség alól való kibújás, tulajdonképpen a világ további elrontásában való tevőleges részvétellel azonos. Számtalan másik kor volt, és nem is kell nagyon visszamennünk ehhez az időben, amikor a saját értékrend kialakítása és vállalása, a küzdés egy jobb világért az épp aktuálisnál sokkal nehezebb feladat volt, mint most, és az a helyzet, hogy ezekben az időszakokban is volt rengeteg olyan ember, aki megpróbálta, és ha, mondjuk, az elmúlt száz év európai történetén végigtekintünk, akkor talán mondhatjuk azt, nem járt a küzdelmük teljes sikertelenséggel (nyilván teljes sikerrel sem). Szóval, ja, sok múlik rajtunk: a végzős középiskolásokon, a fiatal művészeken, rajtam, Karsai Györgyön, Bodolay Gézán, hogy a világ élhetőbb legyen. A felelősségvállalás pedig elsősorban megterhelő, másodsorban pedig, a franc egye meg, hát mégiscsak ettől vagyunk civilizált emberek. Nem?

A némacsend című előadás adatlapja a Katona József Színház oldalán itt, a @LL3t4rgia című előadás adatlapja a Vígszínház oldalán itt található.

Címkék

Bírom a kritikát. Na, erre befizetek!
Még nem vagy előfizetőnk? Csatlakozz!

Előfizetek